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小孩一直犯錯!不打不罵的10大管教高招、太有用了!

從小灌輸,真的有效

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教育孩子的方法有千百種,打罵孩子當然是最直接、簡單的方式。但時代在變、觀念也在更新,家長管教孩子的方法當然也要有變通。如果你說不能用藤條教育孩子,就會把他寵壞?其實正是相反,當孩子犯錯時,以尊重的態度讓孩子自己思考、負責,反而更能培養孩子獨立而理性的人格。 以下「不打不罵的10大管教高招」,請從小培養吧。

1.詢問
案例:与同伴吵架、搶奪玩具。

方式:先放下手邊的工作,并走到孩子身旁,讓孩子知道你正在注意和關注;詢問孩子爭執、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;告訴孩子打人、搶奪是不正确的行為和觀念,并要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。

建議:不要以很大的聲音去壓住或威脅孩子;不要直接將孩子拉開,然后大聲訓斥;言語間避免傷孩子的自尊心。

2.罰坐
案例:吵鬧不休,吵架。

方式:在處罰區上擺上軟墊或一張椅子,可取個名字;准備一個鬧鐘,計算處罰時間。

建議:處罰地點不正對大門、不在太明顯的地方;限制處罰時間,或讓孩子自己講處罰多久;處罰完后,讓孩子說出今天被處罰的原因。

3.罰站
案例:故意從高處往下跳,在車上跑跑跳跳等過度活躍。

方式:在家中規划一個處罰區,可取個名字,地點應靠牆壁、不正對大門;地上鋪上軟墊;准備一個鬧鐘,計算處罰時間。

建議:處罰地點不宜太明顯,以免傷害孩子的自尊;處罰時間不宜太久,否則會造成反效果;處罰完后,詢問孩子被處罰的原因,讓孩子自己知道做錯了什么。

4.打手心
案例:打架,亂丟東西。

方式:用報紙制作一個紙棒,外觀包上一層紙;賦予它一個名稱,如警惕棒;放在固定的地方作為警惕。

建議:在心情好的時候制作,可与孩子一起討論制作警惕棒的原因;處罰孩子時,先讓他說出自己錯在什么地方;洼意安全問題,打的部位以手心、屁股為主,其他部位則應避免。

5.幫忙做家務
案例:亂畫,亂丟玩具。

方式:准備抹布、掃把、盆子等清洁用具,讓孩子學習清理和養成整洁的習慣。

建議:父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼儿可由父母一起帶領做家務;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙做家務時學習到什么。

6.沒收心愛的東西
案例:吵鬧不休,亂丟東西,不收玩具。

方式:沒收孩子亂丟的物品,作為懲罰。

建議:先放下手邊的工作,并走到孩子身旁,讓孩子知道你正在關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧,否則將有所處罰;讓孩子說出為什么犯錯,以及你生气的原因。

7.分類串珠顏色
案例:耐心不足,亂丟東西。

方式:准備一盒彩色串珠,和几個小盒子;讓孩子在處罰桌上,將各种顏色的串珠,分類擺放在正确的小盒子裡。

建議:如果孩子本身很叛逆,可先罰站或罰坐再分類串珠顏色;此目的在于訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成后,讓孩子說出被處罰的原因。

8.畫畫
案例:喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。

方式:在家里固定處擺放一張小桌子;准備一本畫冊及顏色不同的畫筆,讓孩子畫出、寫出心中的想法。

建議:如果孩子受傷了,先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來;大人可從孩子的畫中了解到,孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法,不會傷害到孩子的自尊心。

9.看書、寫字
案例:暴力傾向,說謊,順手牽羊。

方式:設置固定處罰區,鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區里放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙等;讓孩子自己先寫字或看書,化解孩子憤怒的情緒。

建議:當不能馬上放下工作時,可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是,先与孩子隔离,緩和彼此的情緒,等情緒平复后,詢問孩子犯錯的動机。

10.禁止某些權利、要求
案例:不愛刷牙,挑食,亂丟東西。

方式:暫時禁止孩子触碰愛吃、愛玩的東西。

建議:不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因,當孩子日后表現好時,才恢复其權利。

家長要注意!把握原則、控制情緒!
1.注意安全問題,用以處罰的物品材質應避免過于堅硬。
2.控制自己的情緒反應。
3.處罰的地點應選擇不明顯、不正對大門的地方,以免傷到孩子的自尊心。
4.注意措詞,勿以威脅、恐嚇的語气對孩子說。
5.處罰內容需徹底執行,不寬容、不妥協。
6.處罰后,及時安撫孩子,讓孩子知道父母的關心和關愛。

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